Резюме

Основната цел е представяне на концепцията "мотивация за учене" и убедително демонстриране колко комплексен и значим е въпросът "какво мотивира човек да учи" и колко сложно и трудно е намирането на еднозначен отговор. Поради ограниченията за обем, основните теории са представени обобщено, с необходимия стремеж към обективност и обхватност. Проблемите с усвояването на знанията и мотивацията за учене са обект на изследователски интерес заради своята практическа и приложна значимост.

Abstract

The main purpose of this report is to follow the concept of "learning motivation" in time and in different theories, thus convincingly showing how complex and meaningful is the question of "what motivates a person to learn" and how complex and difficult is to find a single answer. The problems with knowledge acquisition, motivation to learn are subject to research interest because of their practical and applied significance.

JEL: I 210