Резюме

Настоящата публикация изследва развитието на доброволчеството в медицинските университети в България. Чрез анализ на наличната от университетите публична информация са изведени ползите както за самите студенти (развитие на ключови умение, професионална ориентация и др.), така и за обществото като цяло. Настоящата разработка има за цел да представи и анализира добри международни практики, свързани с доброволчеството и да изведе препоръки за насърчаването му в образователните институции. В публикацията са използвани DESK анализ, анализ на статистически данни, SWOT анализ, както и синтез на информация от официалните интернет страници и профилите в социалните мрежи Facebook и INSTAGRAM на медицинските университети в страната с цел идентифициране на съществуващи доброволчески практики и инициативи и анализ на начина, по който университетите организират и насърчават доброволчеството сред студенти, служители и преподаватели. Ограничение на настоящата разработка е, че анализът на официалните профили на медицинските университети в социална мрежа Facebook обхваща периода септември 2024 г. – април 2025 г.

Abstract

This study explores the development of volunteering in medical universities in Bulgaria. Through an analysis of public information available from the universities, the benefits for both the students themselves (development of key skills, professional orientation, etc.) and for society are highlighted. The publication aims to present and analyze international good practices related to volunteering and to draw recommendations for its encouragement and promotion in educational institutions. In the article, DESK analysis, analysis of statistical data, SWOT analysis, as well as a synthesis of information from the official websites and the profiles on the social networks Facebook and Instagram at the medical universities in the country are used in order to identify the existing volunteer practices and initiatives and to analyze the way universities organize and promote volunteering among students, staff, and lecturers. A limitation of the present publication is that the analysis of the official profiles on the medical universities in the social network Facebook covers the period September 2024 – April 2025.

JEL: I23, O19